Planificación clase en línea

Grado: 5to                                                     Maestra: Noelia Jiménez Puello

Tema: El uso de conectores en el cuento          Tiempo: 1 semana
      
Área curricular: Lengua Española                   Fecha: 26 de octubre 2017 

Competencias fundamentales: Competencia comunicativa, Competencia científico tecnológica

Propósitos:

-Identificar los tipos de conectores que posee el cuento.

-Utilizar herramientas tecnológicas para construir conocimientos.

-Redactar un cuento utilizando la tecnología.

Competencias específicas

Comprensión escrita: Comprende cuentos que lee para el disfrute y el desarrollo de la imaginación y la creatividad.
Producción escrita: Produce cuentos escritos para narrar historias de forma creativa con la intención de entretener a compañeros y compañeras, familiares y personas de la comunidad.

Contenidos

Conceptos

-      Uso de conectores de orden (primero, luego, después), causales (porque, por eso, por lo que) y de continuidad (y, en esto, entonces) para secuenciar los sucesos del nudo del cuento.

Procedimientos

-      Utilización de conectores causales, de orden y continuidad para dar coherencia y cohesión al cuento.

Actitudes y valores

-      Disfrute al escuchar cuentos

Interés y curiosidad por realizar predicciones de cuentos que escucha.

Estrategias

-      Construcción de conocimientos

-      Trabajo colaborativo

Actividades

Fecha de inicio: 4 de diciembre hasta el 11 de diciembre

      Los alumnos acceden al blog que la maestra habilitó para colocar las asignaciones que deben realizar de manera virtual.

      Actividad 1: (individual) 10 puntos

      - Los alumnos investigan acerca de los conectores que se utilizan en el cuento. Para ello, acceden al siguiente enlace:http://tecnologiaeducativanjcal.blogspot.com/2017/11/los-conectores.html Los alumnos leerán la información que está en este sitio.   

      - A partir de la lectura, los alumnos elaboran un comentario que responda las preguntas que aparecen debajo del texto y lo publican como un comentario a esa entrada.

     

     
      Actividad 2: (en parejas) 20 puntos

      - Los alumnos forman parejas para redactar un cuento.
      -Los alumnos acceden a:https://www.youtube.com/watch?v=yHtUDCp6IU8 y observan los videos que les indicará cómo redactar un cuento.

      - Los alumnos elaboran un cuento que contenga los conectores de orden, de causalidad y de continuidad.

      -Los alumnos publican el cuento en su blog personal.

     - Los alumnos comparten el link de su blog a través de un mensaje de gmail a la maestra.

     Recursos y medios
     -Herramientas tecnológicas(Blog, Video,Gmail)
     -Internet
-    -Computadoras

     Indicadores de Logro

       - Escribe cuentos, tomando en cuenta su estructura (inicio, nudo y desenlace) y sus componentes.

       - Ordena las acciones de forma coherente, apoyándose en el uso de conectores de orden, causales y de continuidad.

      -Ordena cronológicamente los sucesos del cuento,  apoyándose en los conectores de orden, causales y de continuidad.

     

    - Respeta las convenciones de la escritura al escribir cuentos y usa en forma adecuada los signos de puntuación (coma, punto, dos puntos, raya) para segmentar y organizar el escrito.

     Evaluación  

    La evaluación se realiza a través de rúbricas: cada actividad tiene una rúbrica.

      

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